Журнал «Интерактивное образование» — информационный партнер XVII Открытого турнира по самбо

21 апреля 2021 года состоится XVII Открытый турнир по самбо среди воспитанников детских домов и кадетских корпусов в онлайн-формате, организаторами которого выступают Федерация самбо Москвы,…

Подробнее Журнал «Интерактивное образование» — информационный партнер XVII Открытого турнира по самбо

Консорциум как форма сетевого взаимодействия научных и образовательных организаций для решения масштабных научно-образовательных задач

Консорциум – это временное или постоянное объединение без образования юридического лица, но весь процесс взаимодействия, роли и функции участников и другие регламенты устанавливаются посредством заключения соглашения. Консорциумы бывают разных видов, определяющих их специфику, например, если взаимодействие происходит между разными странами, то такой консорциум становиться международным.

Подробнее Консорциум как форма сетевого взаимодействия научных и образовательных организаций для решения масштабных научно-образовательных задач

Организация творческих проектных групп в системе детско-юношеского наставничества

Аксана Васильева, Дмитрий Махотин, Владислав Михайлов, Дарья Комарова, Московский городской педагогический университет Одной из форм детско-юношеского наставничества, по мнению авторов статьи, могут стать творческие проектные…

Подробнее Организация творческих проектных групп в системе детско-юношеского наставничества

Модель института детско-юношеского наставничества по работе с детьми в системе дополнительного образования

Статья раскрывает инновационный педагогический опыт Центра проектного творчества «Страт-ПРО» Московского городского педагогического университета по разработке и реализации модели института детско-юношеского наставничества по работе с детьми…

Подробнее Модель института детско-юношеского наставничества по работе с детьми в системе дополнительного образования

Организационно-деятельностные аспекты взаимодействия учителя и учащихся в цифровой действительности

Появление новых знаний в нейробиологии о характере обучения в сочетании с расширением возможностей электронного образования и информационно-мобильных технологий приводят к необходимости преобразования даже самой фундаментального компонента образования – взаимодействия учителя и ученика.

Подробнее Организационно-деятельностные аспекты взаимодействия учителя и учащихся в цифровой действительности