Информационно-публицистический образовательный журнал
Aras Bozkurt, 2020. Educational Technology Research Patterns in the Realm of the Digital Knowledge Age. Journal of Interactive Media in Education, 2020(1), p.18 Продолжение…. 2005-2009: Пересмотр учебных программ по образовательным технологиям, образовательным технологиям в высшем и дистанционном образовании, а также устранение значительных различий в исследованиях образовательных технологий. В период перехода от технологий Web 1.0 к […]
Aras Bozkurt, 2020. Educational Technology Research Patterns in the Realm of the Digital Knowledge Age. Journal of Interactive Media in Education, 2020(1), p.18 Продолжение…. Выводы и обсуждения Описательный анализ Временной тренд Как объяснялось ранее в исследовании, 1993 год был выбран в качестве отправной точки, поскольку этот год совпал с общедоступностью WWW, появлением онлайн и эпохой […]
Aras Bozkurt, 2020. Educational Technology Research Patterns in the Realm of the Digital Knowledge Age. Journal of Interactive Media in Education, 2020(1), p.18 Аннотация Образовательные технологии (или EdTech) — это динамичная, развивающаяся область, и поэтому при выявлении и отображении моделей исследований в этой области необходим системный подход. В этом исследовании проводится систематический обзор моделей исследования […]
Актуальность педагогической профессии в будущем будет только расти, как за счет расширения педагогической области, так и за счет приращения смежными видами профессиональной деятельности, где будут востребованы педагогически навыки и компетенции.
Сегодня активно обсуждаются профессиональные стандарты в педагогической области и квалификационные требования к педагогам. Именно они должны заложить основу для определения должностных обязанностей и функций разных групп педагогических работников, включая перспективу развития новых трудовых функций, лежащих в плоскости высокого педагогического мастерства и вызовов современного общества (например, функции онлайн-обучения, сопровождения профессионального самоопределения молодежи, организации индивидуальных образовательных маршрутов […]