Информационно-публицистический образовательный журнал

Метка: интерактивное обучение

День российской науки !

Поздравляем всех педагогов и ученых с Днем российской науки! Интересных исследований, новых научных знаний, расширения границ познания — в области педагогики и образования. Редакция сделала подборку интересных научных статей, опубликованных за последние годы в журнале и посвященных «Интерактивному образованию». Махотин Д.А. Интерактивное образование: понятийное поле междисциплинарного исследования.   Баранников А.В. Методологические аспекты интерактивной образовательной деятельности […]

Методологические аспекты интерактивной образовательной деятельности

Существующие образцы образовательной и обучающей деятельности создают немалые трудности для учащихся в реализации самого себя, в получении необходимого и значимого для них образования, в освоении современных образцов активного поведения, в выстраивании своих жизненных траекторий в условиях постоянной изменчивости и непредсказуемости социально-культурных и экономических норм. С начала XXI века приходит понимание, что человеческая, профессиональная ошибка может […]

ИНТЕРАКТИВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ФОРМЫ КАК СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЙ ФАКТОР СОВРЕМЕННОГО ОБУЧЕНИЯ

В статье рассматривается проблема объединения разнородных способов деятельности в интерактивном режиме под единой формулировкой — «интерактивные образовательные формы», анализируются понятия «метода», «технологии» и «формы», приводится авторская классификация интерактивных форм, разделенных на три уровня педагогической деятельности. Ноздрякова Е.В., преподаватель-исследователь, автор-разработчик интерактивных форм обучения (Академия социального управления, Московская область) Разнообразие технологий, методов, средств и подходов в современном образовании […]

Генезис и развитие образования 3.0 в высшей школе и ее потенциал для Африки

This paper presents a scenario in which education is approaching a potential tipping point, where major changes are about to happen as a result of developments in technology, social networking, deeper understanding of educational process, as well as new legal and economic frames of reference. The set of changes constitute what we refer to as […]

ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ – РЕАЛЬНОСТЬ ИЛИ ВЫМЫСЕЛ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА?

Ноздрякова Е.В. Преподаватель-исследователь, автор-разработчик интерактивных форм обучения, аспирант ГБОУ ВО МО «Академия социального управления», Москва, Россия В статье рассматривается проблема существования интерактивного способа учебной деятельности в современном образовательном процессе, сравниваются парадигмы образования, анализируется термин «интерактивное обучение». Также в тексте предлагается авторская трактовка интерактивного обучения, обозначаются критерии интерактивного способа обучения. Каждая историческая эпоха создает свою культуру […]