ТОП публикаций за 2022 год
Мы ежегодно публикуем ТОП публикаций — за год, за все годы существования журнала, по тематикам. В Новый год необходимо подвести Итоги года и один из…
Новости образования Подробнее
ТОП публикаций за 2022 год
Мы ежегодно публикуем ТОП публикаций — за год, за все годы существования журнала, по тематикам. В Новый год необходимо подвести Итоги года и один из…
Российский дидактический форум. Резолюция
19 апреля Российская академия образования и Институт открытого образования провели Российский дидактический форум, в котором приняли участие представители методических объединений и ассоциаций по профилям школьных…
Российские ВУЗы попросили с американских образовательных порталов. Что дальше?
Любовь Крашенинникова. С интересом ознакомилась с реакцией руководства ведущих ВУЗов на отлуп, публично учинённый американскими МООС-провайдерами (https://education.forbes.ru/authors/coursera-edx?utm_source=dashamail&utm_medium=email&utm_campaign=240322). Единой позиции у руководителей российского онлайн-образования, как мне…
Is Coursera the portal it claims to be?
Is Coursera the portal it claims to be? Not long ago we celebrated the tenth anniversary of the MOOCs. They are known to be launched…
Плагиат в письменных работах и как снизить его вероятность
Любовь Крашенинникова По моему опыту и опыту коллег, до 60% студентов при выполнении письменных заданий прибегают к плагиату. Далеко не всегда плагиат является результатом злого…
Технологии | Методики Подробнее
Электронная образовательная среда как фактор перманентного профессионального роста учителя начальной школы
Сергей Пичугин, Любовь Громова, Академия социального управления (Московская область) Сегодня ни для кого не секрет, что человеческий потенциал стал предметом глобальной конкуренции на рынке труда,…
Оценка кадровых условий и непрерывное образование педагогов – право или обязанность директора школы?
Галина Петровна Савиных, канд. пед. наук Автор с позиции оценки кадровых условий и деятельности руководителя образовательной организации рассматривает проблемы непрерывного образования педагогов и построения внутренней…
Модерация как средство методического сопровождения педагогов в условиях цифровой образовательной среды
Наталья Дмитриевна Вьюн, Московский городской педагогический университет В настоящее время во всем мире активно используются такие понятия, как «цифровая дидактика», «цифровая образовательная среда», «цифровое образование». …
Зарубежные модели научно-образовательных консорциумов как эффективной формы сетевого взаимодействия организаций
Лесин С. М., Махотин Д. А. Консорциум как форма сетевого взаимодействия научных и образовательных организаций для решения масштабных научно-образовательных задач //Интерактивное образование. 2020. №5-6. С.…
Построение учебно-познавательного маршрута в цифровом обучающем окружении
В статье рассматриваются учебно-организационные вопросы по организации обучения в условиях цифровой среды, даются советы и рекомендации по структурированию обучающего онлайн-контента в структуре цифрового обучения, особенности…
Практика образования Подробнее
Coursera — тот ли это портал, за который себя выдаёт?
Совсем недавно мы отмечали десятилетний юбилей движения массовых открытых онлайн курсов – МООС-движения. Как известно, это движение началось с того, что два молодых преподавателя Стэнфордского…
Дополнительное образование: педагогический дизайн образовательных программ
Елена Владимировна Богданова, канд. пед. наук, доцент Одной из современных технологий конструирования программ дополнительного образования в условиях современных вызовов системе образования является педагогический дизайн. Эта…
Повышение квалификации педагогов в условиях цифровой трансформации педагогов
Татьяна Олеговна Пучковская, канд. пед. наук, Минский городской институт развития образования В статье приводятся результаты анкетирования педагогов по изучению их отношения педагогов к цифровой трансформации…
События Подробнее
Интерактивное образование и интерактивное обучения: в чем смысл понятий?
Дмитрий Махотин, главный редактор журнала. С 2017 года в журнале «Интерактивное образование» обсуждаются проблемы реализации интерактивного образования и обучения в педагогической практике. Были статьи, в…
Новогодние педагогические чтения — 2022
С 02 по 13 января на сайте журнала «Интерактивное образование» проходили Новогодние педагогические чтения. Основная идея заключалась в создание возможности для обмена педагогическим опытом и…
ТОП цифровых сервисов для подготовки к занятиям в 2022 году
Подборка цифровых инструментов и сервисов для учителя, преподавателя от нашего автора и популяризатора цифровых технологий Алексея Заславского «Предлагаю свой список сервисов, которые можно использовать…
Методология | Теория Подробнее
Реформирование и модернизация образования взрослых в европейских странах: шведский эдьютейнмент
В статье раскрываются подходы к модернизации образования взрослых в европейских странах с позиции непрерывного образования и новых образовательных технологий. Обсуждается проблема и практика применения технологии…
Цифровая педагогика: учебно-организационная практика в цифровых обстоятельствах
В размышлениях о своем учебном и жизненном потенциале учащиеся могут опереться на перечисленные ниже вопросы. Это также будет генерировать идеи для любых дальнейших итераций: Какие…
Образование как онтопрактическое конструирование
Попов Александр Анатольевич, доктор философ. наук Доклад, представленный вашему вниманию, описывает новый перспективный способ обеспечения социокультурного воспроизводства в рамках функционирования института образования. Традиционно такое воспроизводство…
Цифровая педагогика: структура научения в условиях цифровых отношений (Часть 1)
Выстраивание мультимедиа образования опирается на философию когнитивно-конструктивного обучения, и основное преимущество такого обучения заключается в том, что появляется возможность использовать разные каналы для получения знаний…
Образование как онтопрактическое конструирование. Часть 2
Отсюда и вытекает понятие «онтопрактики» как структуры, порождающей/воспроизводящей/удерживающей онтологию одновременно в конкретном практическом действии и на уровне реализации конкретной персональной стратегии (судьбы). Ей необходимо дать более точное определение и описать более структурно.
Дайджест
Как сделать онлайн-курс в формате микрообучения?
Микрообучение — один из подходов к разработке учебных курсов, появившийся благодаря онлайн-обучению и возможностям современных технологий. Микрообучение как подход представляет собой концепцию поглощения какого-либо знания…
Бесплатное онлайн-обучение благодаря коронавирусу
В ответ на меры пандемии и изоляции, принятые в большинстве стран, поставщики курсов предлагают учебный контент бесплатно или по сильно сниженной цене. Class Central отслеживает эти…
#РЕКОМЕНДАЦИИ. Содействие безопасному, ответственному и разумному использованию мобильных технологий
РЕКОМЕНДАЦИИ Содействуйте ответственному использованию мобильных устройств, обучая этому свою аудиторию. Примите на вооружение политику ответственного использования (RUP) вместо политики приемлемого использования (AUP). Политика RUP позволяют…
#РЕКОМЕНДАЦИИ. Использование мобильных технологий для повышения качества управления коммуникациями и образовательным процессом
РЕКОМЕНДАЦИИ Способствуйте такому использованию мобильных технологий, которое укрепляет существующую систему. Поощряйте взаимодействие образовательных учреждений и педагогических работников с учащимися и их родителями с помощью мобильных…
Научные исследования
Внутришкольное сопровождение проектных команд образовательных организаций: модель подсистемы
Внутришкольное (внутреннее) сопровождение проектных команд образовательных организаций (далее ПКОО) – подсистема системы сопровождения, реализуемая силами внутришкольных субъектов и интегрируемая при сохранении относительной самостоятельности в общую…
Модели исследования образовательных технологий в эпоху цифровых знаний. Часть 3.
Aras Bozkurt, 2020. Educational Technology Research Patterns in the Realm of the Digital Knowledge Age. Journal of Interactive Media in Education, 2020(1), p.18 Продолжение…. 2005-2009:…
Модели исследования образовательных технологий в эпоху цифровых знаний. Часть 2.
Aras Bozkurt, 2020. Educational Technology Research Patterns in the Realm of the Digital Knowledge Age. Journal of Interactive Media in Education, 2020(1), p.18 Продолжение…. Выводы…
Модели исследования образовательных технологий в эпоху цифровых знаний
Aras Bozkurt, 2020. Educational Technology Research Patterns in the Realm of the Digital Knowledge Age. Journal of Interactive Media in Education, 2020(1), p.18 Аннотация Образовательные…