Новости образования Подробнее

Российский дидактический форум. Резолюция

19 апреля Российская академия образования и Институт открытого образования провели Российский дидактический форум, в котором приняли участие представители методических объединений и ассоциаций по профилям школьных…

Российские ВУЗы попросили с американских образовательных порталов. Что дальше?

Любовь Крашенинникова. С интересом ознакомилась с реакцией руководства ведущих ВУЗов на отлуп, публично учинённый американскими МООС-провайдерами (https://education.forbes.ru/authors/coursera-edx?utm_source=dashamail&utm_medium=email&utm_campaign=240322). Единой позиции у руководителей российского онлайн-образования, как мне…

Плагиат в письменных работах и как снизить его вероятность

Любовь Крашенинникова По моему опыту и опыту коллег, до 60% студентов при выполнении письменных заданий прибегают к плагиату.  Далеко не всегда плагиат является результатом злого…

Вспоминаем #Интерактивное образование — 2021

Какие публикации, посвященные интерактивному образованию и интерактивному обучению, были самыми популярными в 2021 году? Анализ статистики посещения сайта журнала «Интерактивное образование» показали публикации, ставшие ТОП…

Технологии | Методики Подробнее

Электронная образовательная среда как фактор перманентного профессионального роста учителя начальной школы

Сергей Пичугин, Любовь Громова, Академия социального управления (Московская область) Сегодня ни для кого не секрет, что человеческий потенциал стал предметом глобальной конкуренции на рынке труда,…

Оценка кадровых условий и непрерывное образование педагогов – право или обязанность директора школы?

Галина Петровна Савиных, канд. пед. наук Автор с позиции оценки кадровых условий и деятельности руководителя образовательной организации рассматривает проблемы непрерывного образования педагогов и построения внутренней…

Модерация как средство методического сопровождения педагогов в условиях цифровой образовательной среды

Наталья Дмитриевна Вьюн, Московский городской педагогический университет В настоящее время  во всем мире активно используются  такие понятия, как «цифровая дидактика», «цифровая образовательная среда», «цифровое образование». …

Зарубежные модели научно-образовательных консорциумов как эффективной формы сетевого взаимодействия организаций

Лесин С. М., Махотин Д. А. Консорциум как форма сетевого взаимодействия научных и образовательных организаций для решения масштабных научно-образовательных задач //Интерактивное образование. 2020. №5-6. С.…

Построение учебно-познавательного маршрута в цифровом обучающем окружении

В статье рассматриваются учебно-организационные вопросы по организации обучения в условиях цифровой среды, даются советы и рекомендации по структурированию обучающего онлайн-контента в структуре цифрового обучения, особенности…

Практика образования Подробнее

Дополнительное образование: педагогический дизайн образовательных программ

Елена Владимировна Богданова, канд. пед. наук, доцент Одной из современных технологий конструирования программ дополнительного образования в условиях современных вызовов системе образования является педагогический дизайн. Эта…

Повышение квалификации педагогов в условиях цифровой трансформации педагогов

Татьяна Олеговна Пучковская, канд. пед. наук, Минский городской институт развития образования В статье приводятся результаты анкетирования педагогов по изучению их отношения педагогов к цифровой трансформации…

Родители с детьми в музее: современные подходы к работе с семейной аудиторией

Важный сегмент аудитории, которому музей должен уделять особое внимание, – это родители с детьми, осматривающие музей самостоятельно. Эта категория посетителей требует помощи и поддержки. Большинство…

События Подробнее

Интерактивное образование и интерактивное обучения: в чем смысл понятий?

Дмитрий Махотин, главный редактор журнала. С 2017 года в журнале «Интерактивное образование» обсуждаются проблемы реализации интерактивного образования и обучения в педагогической практике. Были статьи, в…

ТОП цифровых сервисов для подготовки к занятиям в 2022 году

Подборка цифровых инструментов и сервисов для учителя, преподавателя от нашего автора и популяризатора цифровых технологий Алексея Заславского   «Предлагаю свой список сервисов, которые можно использовать…



Методология | Теория Подробнее

Реформирование и модернизация образования взрослых в европейских странах: шведский эдьютейнмент

В статье раскрываются подходы к модернизации образования взрослых в европейских странах с позиции непрерывного образования и новых образовательных технологий. Обсуждается проблема и практика применения технологии…

Цифровая педагогика: учебно-организационная практика в цифровых обстоятельствах

В размышлениях о своем учебном и жизненном потенциале учащиеся могут опереться на перечисленные ниже вопросы. Это также будет генерировать идеи для любых дальнейших итераций: Какие…

Образование как онтопрактическое конструирование

Попов Александр Анатольевич, доктор философ. наук Доклад, представленный вашему вниманию, описывает новый перспективный способ обеспечения социокультурного воспроизводства в рамках функционирования института образования. Традиционно такое воспроизводство…

Цифровая педагогика: структура научения в условиях цифровых отношений (Часть 1)

Выстраивание мультимедиа образования опирается на философию когнитивно-конструктивного обучения, и основное преимущество такого обучения заключается в том, что появляется возможность использовать разные каналы для получения знаний…

Образование как онтопрактическое конструирование. Часть 2

Отсюда и вытекает понятие «онтопрактики» как структуры, порождающей/воспроизводящей/удерживающей онтологию одновременно в конкретном практическом действии и на уровне реализации конкретной персональной стратегии (судьбы). Ей необходимо дать более точное определение и описать более структурно.

Дайджест

Как сделать онлайн-курс в формате микрообучения?

Микрообучение — один из подходов к разработке учебных курсов, появившийся благодаря онлайн-обучению и возможностям современных технологий. Микрообучение как подход представляет собой концепцию поглощения какого-либо знания…

#РЕКОМЕНДАЦИИ. Содействие безопасному, ответственному и разумному использованию мобильных технологий

РЕКОМЕНДАЦИИ Содействуйте ответственному использованию мобильных устройств, обучая этому свою аудиторию. Примите на вооружение политику ответственного использования (RUP) вместо политики приемлемого использования (AUP). Политика RUP позволяют…

#РЕКОМЕНДАЦИИ. Использование мобильных технологий для повышения качества управления коммуникациями и образовательным процессом

РЕКОМЕНДАЦИИ Способствуйте такому использованию мобильных технологий, которое укрепляет существующую систему. Поощряйте взаимодействие образовательных учреждений и педагогических работников с учащимися и их родителями с помощью мобильных…

Научные исследования

students raising their hands in the classroom

Внутришкольное сопровождение проектных команд образовательных организаций: модель подсистемы

Внутришкольное (внутреннее) сопровождение проектных команд образовательных организаций (далее ПКОО) – подсистема системы сопровождения, реализуемая силами внутришкольных субъектов и интегрируемая при сохранении относительной самостоятельности в общую…