Интерактивное образование – Информационно-публицистический образовательный журнал

Информационно-публицистический образовательный журнал

Модели исследования образовательных технологий в эпоху цифровых знаний. Часть 3.

Aras Bozkurt, 2020. Educational Technology Research Patterns in the Realm of the Digital Knowledge Age. Journal of Interactive Media in Education, 2020(1), p.18 Продолжение….   2005-2009: Пересмотр учебных программ по образовательным технологиям, образовательным технологиям в высшем и дистанционном образовании, а также устранение значительных различий в исследованиях образовательных технологий. В период перехода от технологий Web 1.0 к […]

Модели исследования образовательных технологий в эпоху цифровых знаний. Часть 2.

Aras Bozkurt, 2020. Educational Technology Research Patterns in the Realm of the Digital Knowledge Age. Journal of Interactive Media in Education, 2020(1), p.18 Продолжение….   Выводы и обсуждения Описательный анализ Временной тренд Как объяснялось ранее в исследовании, 1993 год был выбран в качестве отправной точки, поскольку этот год совпал с общедоступностью WWW, появлением онлайн и эпохой […]

Модели исследования образовательных технологий в эпоху цифровых знаний

Aras Bozkurt, 2020. Educational Technology Research Patterns in the Realm of the Digital Knowledge Age. Journal of Interactive Media in Education, 2020(1), p.18 Аннотация Образовательные технологии (или EdTech) — это динамичная, развивающаяся область, и поэтому при выявлении и отображении моделей исследований в этой области необходим системный подход. В этом исследовании проводится систематический обзор моделей исследования […]

АНОНС. Андрагогика и технологии обучения взрослых

Приглашаем принять участие в создании тематического номера журнала «Интерактивное образование», посвященного вопросам андрагогики и технологиям обучения взрослых ! Сегодня все больше обсуждают новые модели и форматы образования Взрослых. Микросертификаты, корпоративные онлайн-курсы, МООК, интерактивные методы, профили личностного и профессионального роста, модели профессионального саморазвития и многие другие проблемы поднимаются в современных публикациях…. Поэтому тематический номер журнала предлагает […]

Цифровая педагогика: учебно-организационная практика в цифровых обстоятельствах

В размышлениях о своем учебном и жизненном потенциале учащиеся могут опереться на перечисленные ниже вопросы. Это также будет генерировать идеи для любых дальнейших итераций: Какие слова описывают меня полнее (лучше) всего? В каких областях знания я проявляю себя лучше всего, и каковы мои самые сильные познавательные стороны и умения? Каковы мои краткосрочные и долгосрочные цели, […]