Ордон Уршула, Шевченко Наталья Развитие ребенка школьного возраста возможно только в условиях его активной деятельности. Пассивным методикам и объяснительно-иллюстративным методам в общем образовании приходят на смену активные методы, требующие личного участия от каждого участника образовательного процесса, совместного поиска нового знания и опыта. Все чаще критика школьной системы запускает новые реформы, а необходимым условием на пути […]