Смарт-образование и смарт-технологии – новые термины в образовательной среде, которые уже десяток лет обсуждаются, но не могут найти своего места в педагогических исследованиях и образовательной деятельности. Статья обсуждает используемые подходы к понятию SMART, его применимости и необходимости использования в новых подходах к образованию. Махотин Дмитрий Александрович, канд. пед. наук, главный редактор журнала «Интерактивное образование» «Умные» […]