Цифровая педагогика: учебно-организационная практика в цифровых обстоятельствах

В размышлениях о своем учебном и жизненном потенциале учащиеся могут опереться на перечисленные ниже вопросы. Это также будет генерировать идеи для любых дальнейших итераций: Какие…

Подробнее Цифровая педагогика: учебно-организационная практика в цифровых обстоятельствах

Построение учебно-познавательного маршрута в цифровом обучающем окружении

В статье рассматриваются учебно-организационные вопросы по организации обучения в условиях цифровой среды, даются советы и рекомендации по структурированию обучающего онлайн-контента в структуре цифрового обучения, особенности…

Подробнее Построение учебно-познавательного маршрута в цифровом обучающем окружении

ТОП-10 публикаций в журнале «Интерактивное образование»

Публикуем ТОП-10 публикаций за 20 номеров работы журнала «Интерактивное образование» (за 2017-2020 гг.), составленных на основе посещения сайта. Шевченко Н.И., Махотин Д.А. (2019) Формирование функциональной…

Подробнее ТОП-10 публикаций в журнале «Интерактивное образование»

Цифровая среда и образовательная среда: взаимосвязь понятий. Что важнее для педагогической науки?

Общество, а позднее и наука, осознав переход в постиндустриальную эпоху, мир цифровых технологий, породили целый ряд новых понятий – цифровая среда, цифровая экономика, цифровая дидактика,…

Подробнее Цифровая среда и образовательная среда: взаимосвязь понятий. Что важнее для педагогической науки?

Неоцифрованная мотивация: справится ли онлайн-образование с природой человека и что будет с оценкой?

Стремительный выход на рынок дает повод думать, что онлайн-сервис в образовании по-настоящему эффективен и за ним – будущее. Вместе с тем, ни появление новых платформ…

Подробнее Неоцифрованная мотивация: справится ли онлайн-образование с природой человека и что будет с оценкой?