Роль общеучебных умений в достижении метапредметной компетенции как образовательного результата

Наталья Ивановна Шевченко, канд. пед. наук, доцент, ведущий редактор журнала «Интерактивное образование» Российская педагогическая наука непрерывно развивается в новых социокультурных условиях, обновляясь, формулируя ответы и…

Подробнее Роль общеучебных умений в достижении метапредметной компетенции как образовательного результата

Подходы к реализации персонализированных траекторий обучения в условиях цифровой экономики (на примере подготовки магистрантов)

В статье рассмотрены подходы, позволяющие на практике реализовать переход на использование индивидуальных траекторий в обучении студентов (магистрантов) по направлению «Педагогическое образование». Рассмотрены конкретные информационные и…

Подробнее Подходы к реализации персонализированных траекторий обучения в условиях цифровой экономики (на примере подготовки магистрантов)

Анализ международной модели сертификации цифровой грамотности: Европейские компьютерные права

Профессиональный рост специалиста часто требует выбора пути, по которому этот специалист должен развиваться. Актуальным для всех, кто обучается, становиться необходимость определения и подтверждения текущего статуса…

Подробнее Анализ международной модели сертификации цифровой грамотности: Европейские компьютерные права

Всероссийский конкурс медиапроектов «СТРАНА ЧИТАЛИЯ — 2019»

Журнал «Интерактивное образование» вошел в Оргкомитет III Всероссийского конкурса медиапроектов в формате буктрейлера «СТРАНА ЧИТАЛИЯ – 2019». С положением о Конкурсе можно познакомиться на странице сайта.

Подробнее Всероссийский конкурс медиапроектов «СТРАНА ЧИТАЛИЯ — 2019»

Что такое обучение в цифровой век?

Автор: Regis Chasse Что такое обучение в цифровой век? по материалам Global Focus (деловой журнал EFMD, который предоставляет углубленный анализ и обновленную информацию о развитии…

Подробнее Что такое обучение в цифровой век?