Информационно-публицистический образовательный журнал
В статье анализируется использование новых информационных технологий в обучении на примере VR и AR технологий, указывается, что главная цель внедрения информационных технологий в учебный процесс – повышение его качества и эффективности. Гурова Т.И., к.э.н., доцент; Заболотникова В.С., к.т.н., доцент; Ярмухаметова И.В. На протяжении всей жизни до сегодняшнего дня люди могли лишь мечтать о «волшебстве»: не […]
Продолжение…. Современные вызовы (изменчивость и нестабильность, глобализация и безграничность отношений, мобильные информационные технологии и рост личностной значимости, образовательная многоресурсность, персональная разнонаправленность целеполагания, доступность учения в любое время и в любом месте) актуализируют в образовательной системе процессы устойчивого и непрерывного научения. Анатолий Витальевич Баранников, д-р пед. наук, профессор, член-корр. РАО Часть 1. Ссылка Часть 2. В […]
Современные вызовы (изменчивость и нестабильность, глобализация и безграничность отношений, мобильные информационные технологии и рост личностной значимости, образовательная многоресурсность, персональная разнонаправленность целеполагания, доступность учения в любое время и в любом месте) актуализируют в образовательной системе процессы устойчивого и непрерывного научения. По мере того, как современные вызовы порождают новые требования к образованию и его результатам, также возникают […]
Современное общее образование во всем мире ориентировано на развитие личности учащегося, достижение им образовательных результатов, необходимых для его социализации, профессионального и личностного самоопределения, готовности к продолжению образования. Поэтому возникает потребность в изменении педагогической практики, ориентации ее не на воспроизведение знаний, а на самостоятельный поиск, использование современных технологий и инструментов, в том числе информационных, цифровых, формирующих […]
В статье рассматриваются значимые вопросы для современного общего образования Польши. Исследуется педагогическая деятельность с позиции перемен запроса в современном обществе. Представлен анализ профессиональной деятельности учителя, его развития на основе мнений различных ученых. Отражена дискуссия в отношении набора компетенций, условий их формирования у современного польского учителя. Ордон У., д-р педагогических наук, профессор, зам. директора института начального образования […]