Васильева А.Е., Махотин Д.А., Михайлов В.В., Комарова Д.С., Московский городской педагогический университет Одной из форм детско-юношеского наставничества, по мнению авторов статьи, могут стать творческие проектные группы, интегрирующие ресурсы и возможности обучающихся, педагогов дополнительного образования, студентов, наставников, внешних экспертов. Поэтому в статье сделана попытка раскрыть потенциал и организационные основы создания таких творческих проектных групп в условиях […]
