Зарубежные модели научно-образовательных консорциумов как эффективной формы сетевого взаимодействия организаций

Лесин С. М., Махотин Д. А. Консорциум как форма сетевого взаимодействия научных и образовательных организаций для решения масштабных научно-образовательных задач //Интерактивное образование. 2020. №5-6. С.…

Подробнее Зарубежные модели научно-образовательных консорциумов как эффективной формы сетевого взаимодействия организаций

Построение учебно-познавательного маршрута в цифровом обучающем окружении

В статье рассматриваются учебно-организационные вопросы по организации обучения в условиях цифровой среды, даются советы и рекомендации по структурированию обучающего онлайн-контента в структуре цифрового обучения, особенности…

Подробнее Построение учебно-познавательного маршрута в цифровом обучающем окружении

Зарубежные модели научно-образовательных консорциумов как эффективной формы сетевого взаимодействия организаций

В статье рассматривается европейский опыт сетевого взаимодействия объединений в рамках решения как национальных, так и глобальных задач сферы науки и образования. Предлагается описание самых ярких…

Подробнее Зарубежные модели научно-образовательных консорциумов как эффективной формы сетевого взаимодействия организаций

Консорциум как форма сетевого взаимодействия научных и образовательных организаций для решения масштабных научно-образовательных задач

Консорциум – это временное или постоянное объединение без образования юридического лица, но весь процесс взаимодействия, роли и функции участников и другие регламенты устанавливаются посредством заключения соглашения. Консорциумы бывают разных видов, определяющих их специфику, например, если взаимодействие происходит между разными странами, то такой консорциум становиться международным.

Подробнее Консорциум как форма сетевого взаимодействия научных и образовательных организаций для решения масштабных научно-образовательных задач

Организация творческих проектных групп в системе детско-юношеского наставничества

Аксана Васильева, Дмитрий Махотин, Владислав Михайлов, Дарья Комарова, Московский городской педагогический университет Одной из форм детско-юношеского наставничества, по мнению авторов статьи, могут стать творческие проектные…

Подробнее Организация творческих проектных групп в системе детско-юношеского наставничества