Архивы мобильное обучение – Интерактивное образование

Информационно-публицистический образовательный журнал

Метка: мобильное обучение

Организационно-деятельностные аспекты взаимодействия учителя и учащихся в цифровой действительности

Появление новых знаний в нейробиологии о характере обучения в сочетании с расширением возможностей электронного образования и информационно-мобильных технологий приводят к необходимости преобразования даже самой фундаментального компонента образования – взаимодействия учителя и ученика.

ТОП-10 публикаций в журнале «Интерактивное образование»

Публикуем ТОП-10 публикаций за 20 номеров работы журнала «Интерактивное образование» (за 2017-2020 гг.), составленных на основе посещения сайта. Шевченко Н.И., Махотин Д.А. (2019) Формирование функциональной грамотности школьников и студентов: исследование условий развития  Долгова Т.В. (2017) Смешанное обучение – инновация XXI века.  Махотин Д.А. (2019) SMART в образовании: новый подход или влияние технологий?  Шевченко Н.И. (2018) […]

ТОП-10 тенденций в интерактивном образовании — 2021

В публикациях к Новому году появляется все больше обзоров и прогнозов на изменения в области образования на текущий и более отдалённые периоды. Поделимся одним из таких прогнозов ТОП-10, посвященных интерактивному образованию и обучению. Технологии дополненной реальности в обучении. Что отличает AR от других иммерсивных технологий, так это то, что она демонстрирует высочайшую степень слияния реального […]

Е- learning : новые ценности и риски образования

E-learning — не событие, а процесс формирования новых эффективных моделей организации обучения, поведения и  путей получения новых знаний и навыков. Самая большая опасность — строить e-learning именно как набор отдельных событий для управления временем, коллективом, коммуникацией. Во главе процесса электронного обучения оказывается действие, которое надо освоить, а не информация от педагога. Петрушкевич Марина Александровна, руководитель […]

#РЕКОМЕНДАЦИИ. Содействие безопасному, ответственному и разумному использованию мобильных технологий

РЕКОМЕНДАЦИИ Содействуйте ответственному использованию мобильных устройств, обучая этому свою аудиторию. Примите на вооружение политику ответственного использования (RUP) вместо политики приемлемого использования (AUP). Политика RUP позволяют улучшить полезные навыки работы с мобильными устройствами, а также освободить преподавателей от наблюдения за их использованием. Ведь последнее, по большей части, не дает эффекта, поскольку педагоги в течение дня взаимодействуют […]