Профессиональное развитие педагогов: поиск эффективной модели ДПО

Существующие вызовы системы образования к услугам ДПО влекут за собой новые формы и механизмы повышения квалификации педагогов. Авторами статья была разработана и апробирована корпоративная модель…

Подробнее Профессиональное развитие педагогов: поиск эффективной модели ДПО

РАЗВИТИЕ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ТЬЮТОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

В работе рассмотрены возможность и уместность тьюторской деятельности в цифровой образовательной среде (ЦОС), а также вопросы подготовки специалистов по индивидуализации образования для работы в этой…

Подробнее РАЗВИТИЕ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ТЬЮТОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Модель и технологии организации проектной деятельности учащихся в условиях образовательного технопарка

Статья раскрывает инновационный опыт разработки и реализации модели и технологий организации проектной деятельности учащихся в условиях образовательного технопарка, созданного на базе Центра проектного творчества «Старт-ПРО»…

Подробнее Модель и технологии организации проектной деятельности учащихся в условиях образовательного технопарка

Пути совершенствования Всероссийской олимпиады школьников по технологии

В статье рассматриваются пути совершенствования всех трех составляющих Всероссийской олимпиады школьников по технологии путем введения открытых тестов и творческих теоретических заданий, практических работ – через…

Подробнее Пути совершенствования Всероссийской олимпиады школьников по технологии

Центры молодежного инновационного творчества (ЦМИТ) как инновационная составляющая образования

Статья посвящена осмыслению изменений в современном обществе, которые ведет за собой технологическая революция. Реформируются многие социальные институты, и, конечно, сфера образования: активно разрабатываются новые методы…

Подробнее Центры молодежного инновационного творчества (ЦМИТ) как инновационная составляющая образования