Информационно-публицистический образовательный журнал

Метка: онлайн-обучение

Образовательные тенденции — 2021

Несмотря на расширение использования цифровых технологий в образовании ряд прогнозов на 2021 год делают акцент на технологии образовательные. Среди них и известное издательство Pearson. 1. От микрообучения к нанообучению. Nanolearning предполагает совокупность атомарных единиц контента или учебных решений. Доказано, что обучение короткими сериями увеличивает нашу способность воспринимать и удерживать информацию. Предоставляя вашим ученикам небольшие, похожие на […]

Как удержать внимание учеников в режиме онлайн: сервисы‑помощники и общие советы

Статья посвящена концентрации внимания учащихся в режиме онлайн‑обучения. Перечисляются сервисы и приемы,  способствующие переключению, удержания и мотивацииучащихся и студентов на занятии. Ж. Ермолаева, канд. филолог. наук, доцент, учитель‑логопед, главныйредактор портала Eduneo.ru, Ермолаева_статья

Как сделать онлайн-курс в формате микрообучения?

Микрообучение — один из подходов к разработке учебных курсов, появившийся благодаря онлайн-обучению и возможностям современных технологий. Микрообучение как подход представляет собой концепцию поглощения какого-либо знания небольшими единицами. Такой подход может применяться для приобретения профессиональных (производственных) навыков. Системы оценки результатов микрообучения принимают во внимание множество различных факторов, при этом они могут быть адаптированы для нужд конкретного […]

Бесплатное онлайн-обучение благодаря коронавирусу

В ответ на меры пандемии и изоляции, принятые в большинстве стран, поставщики курсов предлагают учебный контент бесплатно или по сильно сниженной цене. Class Central отслеживает эти предложения. Они постоянно обновляют список онлайн-курсов по мере их появления.  Бесплатные курсы о COVID-19 С распространением коронавируса университеты начали запускать бесплатные онлайн-курсы о пандемии. Вы можете найти полный список курсов здесь и список курсов […]

#Рекомендации в условиях перехода…

Методические рекомендации для преподавателей Массачусетского технологического университета, подкрепленные цитатами из актуальных академических исследований, в обработке Л.В. Крашенинниковой. Рекомендации актуальны в условиях бурного обсуждения онлайн-обучения, перехода на дистанционную поддержку учебного процесса и активного освоения цифровых инструментов. Активно вовлекайте слушателей в учебный процесс. Цитата: «Из анализа литературы следует, что студенты должны делать нечто большее, чем просто слушать: […]