Информационно-публицистический образовательный журнал

Рубрика: Дайджест

Интерактивное образование сегодня…

По запросу читателей журнала сделали подборку интересных научных статей, опубликованных за последние годы в журнале и посвященных проблеме «интерактивного образования» и «интерактивного обучения». Это взгляд авторов, членов редакции журнала на понятийный ряд и проблематику, связанной с «интерактивностью» современного образования. Махотин Д.А. Интерактивное образование: понятийное поле междисциплинарного исследования.   Баранников А.В. Методологические аспекты интерактивной образовательной деятельности […]

Как сделать онлайн-курс в формате микрообучения?

Микрообучение — один из подходов к разработке учебных курсов, появившийся благодаря онлайн-обучению и возможностям современных технологий. Микрообучение как подход представляет собой концепцию поглощения какого-либо знания небольшими единицами. Такой подход может применяться для приобретения профессиональных (производственных) навыков. Системы оценки результатов микрообучения принимают во внимание множество различных факторов, при этом они могут быть адаптированы для нужд конкретного […]

Бесплатное онлайн-обучение благодаря коронавирусу

В ответ на меры пандемии и изоляции, принятые в большинстве стран, поставщики курсов предлагают учебный контент бесплатно или по сильно сниженной цене. Class Central отслеживает эти предложения. Они постоянно обновляют список онлайн-курсов по мере их появления.  Бесплатные курсы о COVID-19 С распространением коронавируса университеты начали запускать бесплатные онлайн-курсы о пандемии. Вы можете найти полный список курсов здесь и список курсов […]

#РЕКОМЕНДАЦИИ. Содействие безопасному, ответственному и разумному использованию мобильных технологий

РЕКОМЕНДАЦИИ Содействуйте ответственному использованию мобильных устройств, обучая этому свою аудиторию. Примите на вооружение политику ответственного использования (RUP) вместо политики приемлемого использования (AUP). Политика RUP позволяют улучшить полезные навыки работы с мобильными устройствами, а также освободить преподавателей от наблюдения за их использованием. Ведь последнее, по большей части, не дает эффекта, поскольку педагоги в течение дня взаимодействуют […]

#РЕКОМЕНДАЦИИ. Использование мобильных технологий для повышения качества управления коммуникациями и образовательным процессом

РЕКОМЕНДАЦИИ Способствуйте такому использованию мобильных технологий, которое укрепляет существующую систему. Поощряйте взаимодействие образовательных учреждений и педагогических работников с учащимися и их родителями с помощью мобильных устройств. Расширяйте охват и повышайте эффективность систем управления образовательным процессом и информационными системами за счет интеграции мобильных технологий. Проанализируйте, как мобильные технологии могут содействовать сбору данных об образовании в регионах, […]