Микрообучение — один из подходов к разработке учебных курсов, появившийся благодаря онлайн-обучению и возможностям современных технологий. Микрообучение как подход представляет собой концепцию поглощения какого-либо знания небольшими единицами. Такой подход может применяться для приобретения профессиональных (производственных) навыков. Системы оценки результатов микрообучения принимают во внимание множество различных факторов, при этом они могут быть адаптированы для нужд конкретного […]

РЕКОМЕНДАЦИИ Содействуйте ответственному использованию мобильных устройств, обучая этому свою аудиторию. Примите на вооружение политику ответственного использования (RUP) вместо политики приемлемого использования (AUP). Политика RUP позволяют улучшить полезные навыки работы с мобильными устройствами, а также освободить преподавателей от наблюдения за их использованием. Ведь последнее, по большей части, не дает эффекта, поскольку педагоги в течение дня взаимодействуют […]

РЕКОМЕНДАЦИИ Способствуйте такому использованию мобильных технологий, которое укрепляет существующую систему. Поощряйте взаимодействие образовательных учреждений и педагогических работников с учащимися и их родителями с помощью мобильных устройств. Расширяйте охват и повышайте эффективность систем управления образовательным процессом и информационными системами за счет интеграции мобильных технологий. Проанализируйте, как мобильные технологии могут содействовать сбору данных об образовании в регионах, […]

РЕКОМЕНДАЦИИ Оцените имеющуюся ИКТ-инфраструктуру и установите реалистичные цели по ее поэтапному улучшению, уделяйте особое внимание регионам с недостаточным уровнем обеспеченности услугами. Содействуйте появлению надежных и доступных мобильных сетей в различных сообществах, особенно в образовательных учреждениях (школах, университетах и библиотеках). Рассмотрите возможность полной или частичной оплаты доступа к мобильным данным и услугам широкополосного доступа. Правительства многих […]