Интерактивное образование

Информационно-публицистический образовательный журнал

MOOC как современная технология организации смешанного обучения: понятие, классификация, структура

Популярность такой формы дистанционного образования как массовые открытые онлайн курсы (МООС) приводит к развитию рынка онлайн образования и появлению всевозможных вариантов их использования для решения разнообразных педагогических и бизнес-задач. Авторы сделали обзор понятия и классификаций МООС, построенных на особенностях их разработки и реализации. Приводится наиболее общая структура массового открытого онлайн курса и описание требований для […]

Дидактический анализ отношений в интерактивном образовании

Интерактивное образование требует своего дидактического исследования для понимания своей сущности и роли в процессах трансформации общества и системы образования. Затронута проблема изменения дидактических отношений как основы теории и практики обучения в логике интерактивного образования и влияния современных технологий на учебный процесс. Исследования дидактических отношений могут оказать значительно влияние на трансформацию классической дидактики и предложить новые […]

ИНТЕРАКТИВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ФОРМЫ КАК СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЙ ФАКТОР СОВРЕМЕННОГО ОБУЧЕНИЯ

В статье рассматривается проблема объединения разнородных способов деятельности в интерактивном режиме под единой формулировкой — «интерактивные образовательные формы», анализируются понятия «метода», «технологии» и «формы», приводится авторская классификация интерактивных форм, разделенных на три уровня педагогической деятельности. Ноздрякова Е.В., преподаватель-исследователь, автор-разработчик интерактивных форм обучения (Академия социального управления, Московская область) Разнообразие технологий, методов, средств и подходов в современном образовании […]

Интерактивные методы как условие интерактивного образования

Цель развития личности потребовала поиска и отбора методов, активно влияющих на формирование личностных качеств обучающихся. Интерактивные методы имеют потенциал интенсивной мотивации, что во многом способствует личностному развитию обучающихся на всех уровнях системы образования. Шевченко Наталья Ивановна, канд. пед. наук, доцент, эксперт в области современных образовательных программ и технологий (Московский городской педагогический университет, Москва) Обучение и […]

Стартовал всероссийский экологический квест для студентов “Экопросвет”

С 10 апреля студенческие команды российских вузов могут присоединиться к всероссийскому экологическому квесту «Экопросвет», который направлен на формирование экологической культуры студентов и вовлечение их в работу по экопросвещению в вузах, школах и студенческих сообществах. Регистрация для участия в квесте открыта на онлайн-портале экопросвет.вузэкоквест.рф. Организатором квеста выступает движение ЭКА при поддержке Центра экономии ресурсов. Квест продлится […]