Интерактивное образование

Информационно-публицистический образовательный журнал

Всероссийский конкурс медиапроектов «СТРАНА ЧИТАЛИЯ — 2019»

Журнал «Интерактивное образование» вошел в Оргкомитет III Всероссийского конкурса медиапроектов в формате буктрейлера «СТРАНА ЧИТАЛИЯ – 2019». С положением о Конкурсе можно познакомиться на странице сайта.

Что такое обучение в цифровой век?

Автор: Regis Chasse Что такое обучение в цифровой век? по материалам Global Focus (деловой журнал EFMD, который предоставляет углубленный анализ и обновленную информацию о развитии международного менеджмента и содержит актуальные доклады, аналитическое руководство и информацию от ведущих экспертов из академических кругов, бизнес-школ, компаний и консалтинговых компаний). Мы живем в век информации (он же — цифровой […]

Беседы об интерактивном образовании…

Коллеги, мы начинаем серию встреч экспертов, редакторов, авторов-разработчиков интерактивного «продукта» с креативным продюсером социальных сетей, создателем проекта «Соцсети как открытый университет» Аллой Кечеджан. Надеюсь на инициацию и развитие нашего креативного проекта !    

Бизнес-форум «SayFuture: Security» – новый формат бизнес-мероприятий в Москве

Бизнес-форум «SayFuture: Security» – новый формат бизнес-мероприятий в Москве 24-25 октября 2018 года на ВДНХ в павильоне № 75 впервые на выставочном рынке России пройдет Форум «SayFuture: Security», созданный по формату финского Форума Slush. «SayFuture: Security» – это форум международного уровня о современных технологиях безопасности и о технологиях будущего, который соберет более 5000 авторитетных отечественных […]

Методологические проблемы предмета «Технология»

Бурное обсуждение предмета «Технологии» на уровне педагогического и профессионального сообщества, связанные с необходимостью его модернизации и выхода за понимание предмета исключительно как отдельного урока технологии, привели к необходимости научного обоснования содержания и предметных результатов технологической подготовки школьников, включения в эту деятельность организаций дополнительного образования, колледжей, вузов, социальных партнеров образования. Предлагаемый взгляд на методологические проблемы технологии […]