Информационно-публицистический образовательный журнал

Формирование функциональной грамотности школьников и студентов: исследование условий развития

Современное общее образование во всем мире ориентировано на развитие личности учащегося, достижение им образовательных результатов, необходимых для его социализации, профессионального и личностного самоопределения, готовности к продолжению образования. Поэтому возникает потребность в изменении  педагогической практики, ориентации ее не на воспроизведение  знаний, а на самостоятельный поиск, использование современных технологий и инструментов, в том числе информационных, цифровых, формирующих […]

1 сентября

С новым учебным годом! Уважаемые читатели журнала «Интерактивное образование», в связи с началом нового учебного года актуализируем для вас публикации, размещенные на сайте и посвященные проблемам интерактивного образования и интерактивного обучения. ТОП-5 за последние 3 года: * Интерактивное обучение — реальность или вымысел. * Применение активных методов образовании Польши. * Интерактивное оборудование в образовательной организации. […]

Онлайн-образование, связывающее учащихся с предприимчивыми учителями по всему миру

By  William Bryant November 24, 2018 https://www.gettingsmart.com/2018/11/online-education-connecting-learners-to-enterprising-teachers-worldwide/ Университеты начали размещать свои курсы в Интернете в форме «массовых открытых онлайн-курсов» (MOOC) около десяти лет назад с идеей сделать широкий спектр высококачественного академического обучения доступным для людей во всем мире. Одной из первых известных историй успеха стал Баттушиг Мянганбаяр, подросток из Монголии, который прошел онлайн-курс MIT по […]

Профессиональное развитие педагогов: поиск эффективной модели ДПО

Существующие вызовы системы образования к услугам ДПО влекут за собой новые формы и механизмы повышения квалификации педагогов. Авторами статья была разработана и апробирована корпоративная модель повышения квалификации педагогов отдельной образовательной организации в условиях внедрения ФГОС общего образования. Наталья Ивановна Шевченко, канд. пед. наук, доцент,  Махотин Дмитрий Александрович, канд. пед. наук, доцент, Московский городской педагогический университет, […]

Методологические аспекты интерактивной образовательной деятельности

Существующие образцы образовательной и обучающей деятельности создают немалые трудности для учащихся в реализации самого себя, в получении необходимого и значимого для них образования, в освоении современных образцов активного поведения, в выстраивании своих жизненных траекторий в условиях постоянной изменчивости и непредсказуемости социально-культурных и экономических норм. С начала XXI века приходит понимание, что человеческая, профессиональная ошибка может […]